{"id":995523,"date":"2020-10-31T09:59:35","date_gmt":"2020-10-31T09:59:35","guid":{"rendered":"https:\/\/clubif.com\/interviste-vincenzo-esposito-vinzi-20\/"},"modified":"2023-04-23T21:14:01","modified_gmt":"2023-04-23T21:14:01","slug":"portraits-vincenzo-esposito-vinzi-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clubif.com\/fr\/portraits-vincenzo-esposito-vinzi-20\/","title":{"rendered":"Vincenzo Esposito Vinzi"},"content":{"rendered":"\t\t
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Club Italie-France\u00a0: Vous \u00eates le pr\u00e9sident de l\u2019ESSEC, une \u00e9cole de management r\u00e9put\u00e9e en France et dans le monde. Quels sont ses atouts\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0L\u2019ESSEC innove depuis sa cr\u00e9ation \u00e0 Paris en 1907. Plus de 110\u00a0ans d\u2019excellence acad\u00e9mique et entrepreneuriale, cela forge une identit\u00e9 singuli\u00e8re, que je r\u00e9sume dans la formule\u00a0: une \u2018\u00e9cole-monde\u2019, impr\u00e9gn\u00e9e de la culture et du rayonnement fran\u00e7ais. Aujourd\u2019hui, l\u2019ESSEC forme plus de 7\u00a0000\u00a0\u00e9tudiants et 5\u00a0000\u00a0cadres par an dans quatre campus physiques implant\u00e9s en France, \u00e0 Singapour et au Maroc, et aussi, depuis 2019, \u00e0 travers un cinqui\u00e8me campus, enti\u00e8rement num\u00e9rique, porteur de toute l\u2019exp\u00e9rience ESSEC pour les \u00e9tudiants, les managers en formation continue et nos plus de 62\u00a0000\u00a0anciens \u00e9l\u00e8ves \u00e0 travers le monde\u00a0\u00bb.<\/span><\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: Vous avez obtenu votre doctorat en statistique \u00e0 l’universit\u00e9 Federico\u00a0II de Naples. La formation re\u00e7ue en Italie a-t-elle \u00e9t\u00e9 un atout dans votre carri\u00e8re \u00e0 l\u2019\u00e9tranger\u00a0?<\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/strong>\u00a0<\/span>\u00ab\u00a0Oui, car c\u2019\u00e9tait une formation excellente au plan acad\u00e9mique\u00a0! Ma formation de chercheur m\u2019a inculqu\u00e9 la cr\u00e9ativit\u00e9, la rigueur et la pertinence comme fondamentaux de tout travail de qualit\u00e9. Ce sont des \u00e9l\u00e9ments qui restent vrais pour toute carri\u00e8re, o\u00f9 qu\u2019elle se fasse\u00a0\u00bb.<\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: Quelles caract\u00e9ristiques doit avoir une formation pour pr\u00e9parer au mieux les \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019entr\u00e9e dans le monde du travail\u00a0? <\/strong>Quelle est la place des savoir-\u00eatre et des comp\u00e9tences transversales\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0L\u2019employabilit\u00e9 tout au long de la vie professionnelle est devenue cl\u00e9 pour tous les jeunes, quelles que soient la dur\u00e9e de leurs \u00e9tudes et leurs fili\u00e8res. Les deux socles repr\u00e9sent\u00e9s par les comp\u00e9tences techniques (propres \u00e0 un m\u00e9tier, un secteur d\u2019activit\u00e9) et les comp\u00e9tences transversales (savoir communiquer, se comporter, manager, travailler en groupe, \u00e9voluer, se former) doivent \u00eatre pos\u00e9s d\u00e8s la formation initiale. Mais on ne peut plus se reposer sur ces lauriers\u00a0! Il faut actualiser, approfondir, voire diversifier, ces deux aspects tout au long de sa trajectoire professionnelle\u00a0\u00bb.<\/span><\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: L\u2019ESSEC a lanc\u00e9 en 2020 le programme<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/b><\/span>Together<\/span><\/b><\/em>, d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la transition \u00e9cologique et sociale. Pouvez-vous nous expliquer ce projet et son but\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0Ce programme a \u00e9t\u00e9 coconstruit durant un an et demi, en concertation avec nos parties prenantes, en vue de transformer notre \u00e9cole dans toutes ses dimensions\u00a0: enseignement, recherche et vie des campus. Cette transformation s\u2019articule autour de trois axes d\u2019engagements\u00a0: environnementaux, territoriaux (lutter contre les in\u00e9galit\u00e9s et inventer des mod\u00e8les de d\u00e9veloppement vertueux) et sociaux (accompagner les transformations requises de l’\u00e9cosyst\u00e8me des \u00e9coles de management et, plus largement, de nos soci\u00e9t\u00e9s). Together traite ces enjeux \u00e0 leurs racines, de fa\u00e7on holistique, en tenant compte de l\u2019ensemble des m\u00e9tiers et activit\u00e9s de l\u2019\u00e9cole, en mobilisant l\u2019ensemble des professeurs, salari\u00e9s, \u00e9tudiants, alumni et partenaires\u00a0\u00bb.<\/span><\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: \u00c9galit\u00e9 des chances et diversit\u00e9 sociale. Comment ces principes sont-ils appliqu\u00e9s au sein de l\u2019ESSEC\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0: \u00ab\u00a0Nous menons depuis des ann\u00e9es plusieurs actions qui r\u00e9pondent \u00e0 ces enjeux. D\u00e8s 2002, l\u2019ESSEC a cr\u00e9\u00e9 le programme pionnier\u00a0<\/span>Une grande \u00e9cole\u00a0: pourquoi pas moi\u00a0?<\/em>\u00a0<\/span>qui incite et accompagne des lyc\u00e9ens issus de milieu modeste \u00e0 oser et r\u00e9ussir des \u00e9tudes sup\u00e9rieures ambitieuses. Notre \u00e9cole a ensuite multipli\u00e9 les initiatives pour permettre \u00e0 davantage de jeunes d\u2019acc\u00e9der \u00e0 nos formations, au travers des dispositifs \u00e9galit\u00e9 des chances\u00a0<\/span>CAP ESSEC<\/em>\u00a0<\/span>\u00a0pour les classes pr\u00e9pratoires et\u00a0<\/span>CAP BBA<\/em>\u00a0<\/span>pour le post-bac.<\/span><\/p><\/div>

Notre \u00e9cole propose \u00e9galement de nombreuses aides au financement des \u00e9tudes et a lanc\u00e9 un cours en ligne qui aide les lyc\u00e9ens \u00e0 se pr\u00e9parer aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures. D\u00e8s 1993, l\u2019ESSEC avait \u00e9t\u00e9 l\u2019une des premi\u00e8res \u00e9coles de management \u00e0 proposer \u00e0 ses \u00e9tudiants la voie de l\u2019apprentissage. Depuis, plus de 5\u00a0000\u00a0\u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s ainsi. C\u2019est actuellement le cas du tiers des \u00e9tudiants de notre programme Grande \u00e9cole. L\u2019apprentissage pr\u00e9sente le double avantage d\u2019\u00eatre r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 et de financer ses \u00e9tudes. Enfin, la Fondation ESSEC a redistribu\u00e9 en quelques ann\u00e9es plus de deux millions d\u2019euros \u00e0 des \u00e9tudiants au titre des bourses sociales et d\u2019excellence\u00a0\u00bb.<\/span><\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: Vous soutenez la mise en place d\u2019un mod\u00e8le europ\u00e9en de formation. Les \u00e9changes comme Erasmus+ sont-ils suffisants\u00a0? Quelles devraient \u00eatre les lignes directrices de ce mod\u00e8le pour gagner en comp\u00e9titivit\u00e9\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0: \u00ab\u00a0La soci\u00e9t\u00e9 de la connaissance s\u2019inscrit dans une concurrence mondiale de plus en plus forte. L\u2019Europe s\u2019est toujours distingu\u00e9e par sa capacit\u00e9 \u00e0 produire une r\u00e9flexion \u00e0 la fois innovante et critique sur les mod\u00e8les d\u2019enseignement, de formation. Elle excelle aussi dans les disciplines acad\u00e9miques.<\/p><\/div>

Ce qui est \u00e0 renforcer, c\u2019est l\u2019interconnexion entre\u00a0: la formation initiale et continue dans les trajectoires des personnes (salari\u00e9s comme cadres)\u00a0; les mondes de l\u2019\u00e9cole, de la recherche, de l\u2019entreprise. Tout cela afin de converger vers une soci\u00e9t\u00e9 qui respecte et am\u00e9liore la \u00ab\u00a0triple empreinte\u00a0\u00bb (sociale, \u00e9cologique, \u00e9conomique).<\/p><\/div>

\u00c0 l\u2019ESSEC, nous avons ainsi instaur\u00e9 le partenariat EMT (European management track<\/em>) pour les \u00e9tudiants du programme Grand \u00e9cole qui leur permet de suivre chaque ann\u00e9e dans une \u00e9cole europ\u00e9enne diff\u00e9rente. Nous avons aussi conclu une alliance en mati\u00e8re de formation continue afin de faire profiter de la diversit\u00e9 et de la compl\u00e9mentarit\u00e9 des expertises entre \u00e9coles europ\u00e9ennes, et d\u2019avoir un impact par la formation et l\u2019accompagnement des cadres en entreprises\u00a0\u00bb.<\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: Quel est \u00e0 votre avis le niveau g\u00e9n\u00e9ral de la pr\u00e9paration des \u00e9tudiants en France et en Europe\u00a0? <\/strong>Y a-t-il une surestimation du syst\u00e8me anglo-saxon ou est-il vraiment plus comp\u00e9titif\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0Compar\u00e9 aux autres pays de l\u2019OCDE, l\u2019investissement financier par \u00e9l\u00e8ve est plus faible en France jusqu\u2019au coll\u00e8ge. Ce niveau devient plus \u00e9lev\u00e9 ensuite. Le mod\u00e8le de l\u2019\u00e9cole \u00e0 la fran\u00e7aise est donc performant pour pr\u00e9parer des personnes excellant dans les \u00e9tudes sup\u00e9rieures, au travers de fili\u00e8res et d\u2019\u00e9coles prestigieuses.<\/span><\/p><\/div>

Mais il ne faut pas oublier les autres \u00e9l\u00e8ves, en fili\u00e8res professionnelles, technologiques ou g\u00e9n\u00e9ralistes. <\/span>Ils doivent \u00eatre form\u00e9s afin de contribuer \u00e0 la cr\u00e9ation de valeur \u00e9conomique et sociale du pays. Les rapprochements en cours entre syst\u00e8me \u00e9ducatif et monde du travail, la revalorisation des fili\u00e8res manuelles, techniques et industrielles vont dans ce sens.<\/span><\/p><\/div>

Parler du syst\u00e8me \u00e9ducatif europ\u00e9en dans son ensemble est quasi impossible, tant les diversit\u00e9s d\u2019approche sont multiples. Mais depuis pr\u00e8s de vingt ans, l\u2019Union europ\u00e9enne s\u2019est engag\u00e9e pour construire une soci\u00e9t\u00e9 de la connaissance dans laquelle l\u2019apprentissage et la formation tout au long de la vie sont cl\u00e9s.<\/span><\/p><\/div>

Concernant la valeur du syst\u00e8me anglo-saxon, il est n\u00e9cessaire d\u2019\u00eatre attentif voire critique envers les indicateurs pris par les classements internationaux (par exemple dans les \u00e9tudes Pisa ou Shanghai), car ceux-ci tentent de mesurer une m\u00eame r\u00e9alit\u00e9 dans des contextes culturels diff\u00e9rents. <\/span>Le plus important reste que chaque pays fasse de l\u2019\u00e9ducation une priorit\u00e9 absolue\u00a0\u00bb.<\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: L\u2019ESSEC a \u00e9tabli un partenariat avec l\u2019<\/strong>universit\u00e0 commerciale Luigi Bocconi<\/b><\/em>\u00a0<\/i><\/b><\/span>de Milan. <\/strong>Comment se d\u00e9roule cette coop\u00e9ration\u00a0? Aimeriez-vous d\u00e9velopper d\u2019autres partenariats avec des universit\u00e9s italiennes\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/strong>\u00a0<\/span>\u00ab\u00a0En effet, notre \u00e9cole et l\u2019universit\u00e0 Bocconi proposent depuis 2015 un double dipl\u00f4me commun, accessible aux \u00e9tudiants de 2\u00e8me<\/sup>\u00a0ann\u00e9e du programme Grande \u00e9cole. Durant deux ans, quarante \u00e9tudiants des deux institutions suivent des cours dans quatre campus\u00a0: Cergy, Milan, Singapour et Bombay. Le programme met l\u2019accent sur les dynamiques \u00e9conomiques, politiques et manag\u00e9riales en Europe et en Asie. Il propose aux \u00e9tudiants une offre acad\u00e9mique articulant des cours, des stages et la r\u00e9daction d\u2019un m\u00e9moire de recherche. Au final, les \u00e9tudiants laur\u00e9ats sont dipl\u00f4m\u00e9s de deux MSc in Management d\u00e9cern\u00e9s par l\u2019ESSEC et l\u2019universit\u00e0 Bocconi.<\/span><\/p><\/div>

Notre ambition est de poursuivre le d\u00e9veloppement de telles offres sur mesure, en formation initiale et continue, avec d\u2019autres \u00e9tablissements de r\u00e9f\u00e9rence en Europe\u00a0\u00bb.<\/span><\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: Vous connaissez tr\u00e8s bien les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs fran\u00e7ais et italien. <\/span><\/strong>Vous avez \u00e9t\u00e9 un \u00e9l\u00e8ve, un \u00e9tudiant et un universitaire en Italie. <\/strong>Ces deux syst\u00e8mes vous semblent-ils similaires, ou les diff\u00e9rences sont-elles majeures\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/strong>\u00a0<\/span>\u00ab\u00a0Personnellement, j\u2019ai fait l\u2019exp\u00e9rience du syst\u00e8me italien en y effectuant toute ma scolarit\u00e9, depuis la\u00a0<\/span>scuola elementare<\/em>\u00a0<\/i><\/span>en 1976 jusqu\u2019au\u00a0<\/span>dottorato<\/em>\u00a0<\/span>en 1997. J\u2019ai quitt\u00e9 l\u2019Italie en 2007. Depuis cette date, mes enfants sont scolaris\u00e9s en France, \u00e0 l\u2019\u00e9cole publique. Je n\u2019ai plus une exp\u00e9rience directe du syst\u00e8me italien et de ses \u00e9volutions. Ce dont je puis t\u00e9moigner, c\u2019est qu\u2019il existait \u00e0 mon \u00e9poque une diff\u00e9rence tr\u00e8s nette dans la place tr\u00e8s importante accord\u00e9e aux humanit\u00e9s en Italie, y compris dans les parcours scientifiques, alors qu\u2019en France les math\u00e9matiques sont pr\u00e9dominantes. Je pense qu\u2019il existe dans les deux pays un travail en cours pour mieux diff\u00e9rencier les parcours et les modalit\u00e9s d\u2019apprentissage, pour s\u2019adapter aux profils et aux aspirations de chacun et offrir une scolarit\u00e9 \u00e9panouissante.<\/span><\/p><\/div>

En termes g\u00e9n\u00e9raux, certains syst\u00e8mes \u00e9ducatifs sont tr\u00e8s performants pour l\u2019apprentissage individuel, orient\u00e9 vers l\u2019acquisition maximale de savoir, dans un contexte tr\u00e8s encadr\u00e9 \u2013\u00a0c\u2019est plut\u00f4t le cas en France. D\u2019autres syst\u00e8mes sont plus performants pour l\u2019apprentissage en groupe, orient\u00e9 vers la r\u00e9solution de probl\u00e8me, avec davantage d\u2019autonomie \u2013\u00a0c\u2019est plut\u00f4t le cas en Italie. Il n\u2019existe pas un syst\u00e8me meilleur que l\u2019autre dans l\u2019absolu, et transposer un mod\u00e8le d\u2019un pays \u00e0 l\u2019autre risque d\u2019\u00e9chouer en raison des diff\u00e9rences culturelles, du rapport \u00e0 l\u2019enseignement, du r\u00f4le des familles dans l\u2019apprentissage, des relations entre apprenants\u2026\u00a0\u00bb<\/span><\/p><\/div>

Club Italie-France\u00a0: Auriez-vous trois conseils \u00e0 donner aux \u00e9tudiants\u00a0?…<\/span><\/strong><\/p><\/div>

Vincenzo Esposito Vinzi\u00a0:<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0Premi\u00e8rement, soyez suffisamment audacieux et cr\u00e9atifs pour rester en phase avec vos aspirations, et ainsi construire votre chemin, dans le respect de celui des autres. Deuxi\u00e8mement, d\u00e9veloppez votre curiosit\u00e9, vos connaissances, dans des domaines a priori \u00e9loign\u00e9s de vos \u00e9tudes ou centres d\u2019int\u00e9r\u00eat (la curiosit\u00e9 et l\u2019ouverture d\u2019esprit entretiennent un esprit agile, adaptable, en croissance personnelle). Troisi\u00e8mement, avant de vous jeter dans l\u2019action, questionnez-vous, questionnez les autres et le savoir, \u00e9valuez la port\u00e9e de ce que vous entreprenez, pour rester responsables et inclusifs. En tant que futur salari\u00e9, ind\u00e9pendant, manager ou entrepreneur, vous fa\u00e7onnerez notre monde et ses \u00e9volutions sociales, environnementales, culturelles et \u00e9conomiques\u00a0\u00bb.<\/span><\/p><\/div>

REPRODUCTION R\u00c9SERV\u00c9E\u00a0\u00a9<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t<\/span>\t\t\t\tDirecteur g\u00e9n\u00e9ral de l'ESSEC depuis d\u00e9cembre 2017 et pr\u00e9sident de la commission Diversit\u00e9 de la Conf\u00e9rence des grandes \u00e9coles<\/span>\n\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/h6>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t<\/span>\t\t\t\tD\u00c9COUVREZ TOUS LES D\u00c9CIDEURS<\/span>\n\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/h6>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tInterview r\u00e9alis\u00e9e par\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t
\n\t\t\tDaisy Boscolo Marchi\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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